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Programa de Alto Impacto para equipas

Programa de Alto Impacto para equipas

A equipa é estimulada a explorar o seu melhor potencial, utilizando o planeamento, a comunicação, gestão de processos e gestão do tempo.


Enquadramento

 

A definição académica de carreira abarca o conjunto de papéis (e.g., profissionais, vocacionais, afetivos, familiares e sociais), remunerados ou não, que cada pessoa exerce ao longo da vida, estando todos interligados e de forma dinâmica, especificamente com o ambiente organizacional,  repleto de informações sistémicas, sendo um palco de Psicodrama em movimento, composto por protagonistas e demais personagens, cada qual com a sua personalidade, valores, histórias de vida, conhecimentos e habilidades, mais ou menos desenvolvidas.

 

O que mais se visualiza nas organizações são os fenómenos psicológicos inconscientes, de identificação (o que se aprecia) e de projeção (o que incomoda ou irrita) nos outros, nas situações e nos contextos, que carecem de maior tomada de consciência e de desenvolvimento individual e em rede.

 

O programa mais vanguardista no mercado de Desenvolvimento de Carreira, foi desenhado e desenvolvido por Isabela Oliveira, em formato b-Learning, composto por treinos presenciais em grupo (intensivos, para criar impacto imediato) e Treinos individuais via Zoom (aplicáveis à medida dos objetivos de carreira da organização e consequentemente de cada participante).

 

Aliou-se o essencial de diferentes procedimentos e ferramentas eficientes que existem no mercado, às teorias académicas mais vanguardistas de desenvolvimento de carreira, intencionando-se desenvolver a psicologia individual, das equipas e das organizações, transmitindo-se uma visão sistémica, com intervenções descontraídas e divertidas, promovendo a autorreflexão permanente, a expansão da consciência, o autoconhecimento e o autodesenvolvimento, de forma que os participantes recolham o máximo de informações sobre o funcionamento mental e operacional ao nível intrapessoal, interpessoal e contextual, através do treinos diversificados, para integrarem princípios e procedimentos de excelência humana, que conduzem a resultados eficazes de excelência consistente.

 

 

Treinos em grupo adaptáveis aos objetivos e necessidades de cada organização/departamento/equipa

16horas, 12 horas seguidas + 4h após Desenvolvimento Individual

 

 

Objetivo geral

Desenvolver competências de carreira profissional, transversais às restantes áreas de vida, nos domínios de inteligência intrapessoal, interpessoal e sistémica, nivelando os conhecimentos dos participantes, capacitando-os a construir e/ou desenvolver autonomamente o bem-estar e resultados consistentes de excelência.

 

Objetivos e conteúdos específicos em cada domínio

  1. Domínio Intrapessoaltabela-1.png (39 KB)
  2. Domínio Interpessoaltabela-2.png (53 KB)
  3. Domínio sistémicotabela-3.png (26 KB)

 

Sessões individuais (à medida dos objetivos de carreira individual e do tipo psicológico de cada participante)

 

Com recurso a ferramentas de Psicologia Analítica (Coaching Profundo), cada interveniente vai aprender a reconhecer as suas diferentes camadas mentais, para atingir o ponto ótimo de desempenho e realização.

  • Mente consciente: Persona e Ego (4 a 6 sessões, uma por mês, com a duração aproximada de 1 hora). Estas camadas superficiais foram desenvolvidas na primeira fase da vida, em sobrevivência aos condicionamentos da envolvente (familiar, educativa e cultural), respeitando apenas até 5% das potencialidades psíquicas do ser humano.

 

  • Mente inconsciente: Sombras, arquétipos e essência (4 a 6 sessões, uma por mês, com a duração aproximada de 1 hora). O reconhecimento destas camadas escondidas dos demais, responde à inquietação natural da psique na segunda fase da vida, para o sujeito sair do "estado infantil de identificação com a normalidade coletiva", para desenvolver-se psicologicamente, sendo tudo aquilo que é capaz de ser psicologicamente, diferenciando-se de forma visível e inequívoca por entregar algo inovador que faz naturalmente bem, sem esforço.

 

Promove-se ao longo de todo o processo, o diálogo entre o consciente e o inconsciente, indo além da inteligência lógico-matemática, que é profundamente limitada ao saber académico e reprodução de conhecimentos, que nada diz do nível de inteligência, para colocar os saberes em ação na resolução de problemas/desafios, especificamente da ordem da imprevisibilidade ou do desconhecido.

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