5 passos para o L&D

No artigo que partilhamos na semana passada da CrossKnowledge, o nosso parceiro no digital Learning, a consultora Lieve Van den Bosch, explicou nos os fundamentos que deverão ser considerados ao projetar uma experiência de aprendizagem eficaz. Você deve começar por identificar o perfil do seu colaborador e as competências que precisa adquirir, depois os métodos de ensino a serem usados e, claro, o conteúdo que irá criar ou fornecer. Neste artigo, é hora de abordar sobre a tecnologia como ferramenta de aprendizagem. Continue a acompanhar a leitura!

Veja os 5 passos para utilizar a tecnologia como ferramenta de aprendizagem no seu programa

 
Antes de iniciar um programa, a primeira coisa que precisa de fazer é identificar o que a tecnologia já existente pode e não pode fazer. É fundamental que perceba quais as limitações da sua rede e da sua plataforma ao implementar novos programas de aprendizagem. A maneira mais fácil de projetar isso, de acordo com Lieve, é dividindo em etapas. Descubra  abaixo quais são elas:

1º passo: Construa os elementos de design
Crie um plano para construir elementos e selecionar recursos com base na visão e nos objetivos do designer. Certifique-se em prestar atenção às questões de integração com a tecnologia atual, principalmente quando for utilizar conteúdo de terceiros.

2º passo: Adicione atividades de reforço
Adicione à sua aprendizagem as atividades de reforço. Essas atividades podem incluir pesquisas, questionários, partilhas nas redes sociais, exercícios de aplicação prática e trocas peer-to-peer(pessoas para pessoas). Essas atividades devem ser colocadas numa progressão lógica ao longo do programa para manter os colaboradores ativos e comprometidos.

3º passo: Utilize indicadores e ferramentas de medição
Adicione indicadores de programa e parâmetros de medição. Para rastrear e monitorizar o progresso do aluno, você irá precisar de ferramentas. Isso deve incluir sistemas de feedback e percepção do usuário, acompanhamento e formação do progresso, benchmarks e medições, e um método para configurar e utilizar os dados recolhidos. Você também deve criar uma ferramenta para fornecer a seleção de formações individuais e para grupos.

4º passo: Elabore a identidade do projeto
Seja criativo! Projete logotipos, slogans e paletas de cores para dar ao seu programa uma identidade que seja reconhecível e acolhedora para os seus colaboradores. Depois que os colaboradores se familiarizarem com a sua “marca de aprendizagem”, se sentirão mais confortáveis em se envolver com ela. Deixe a marca da empresa ser o seu guia e crie algo diferente, mas complementar.

5º passo: Divulgue o programa
Não importa o quão eficaz seja o seu programa se ninguém o usar. Por isso, divulgue as novidades! Você irá precisar de um plano que inclua vários tipos de comunicação: e-mails, notificações por SMS, redes sociais, newsletters e até mesmo uma secção especial na página inicial da plataforma. Adicione os toques da sua marca discutidos na etapa anterior para fazer a junção de tudo e alcançar bons resultados.

A importância da união entre Design de Aprendizagem e Tecnologia de Aprendizagem
Design de aprendizagem e Tecnologia de Aprendizagem são as duas faces da mesma moeda e devem estar em harmonia para oferecer o máximo de impacto para colaboradores e empresas. Não há nada pior do que gastar muito tempo e energia no design de um programa, apenas para descobrir que este não pode ser implementado devido a restrições ou incompatibilidade com a tecnologia existente na organização. 

Como sugere esta série, o L&D deve sentir se encorajado a entrar em contato com outras equipas dentro da organização (RH, Marketing, TI) para verificar se todas as soluções são possíveis de serem implementadas. Isso também garante que o L&D ofereça as melhores experiências de aprendizagem possíveis para os seus colaboradores com base em parâmetros já identificados. 

Lieve Van den Bosch é consultora de tecnologia de aprendizagem na Crossknowledge. O seu papel é ajudar as organizações a implementar o software CKLS e começar a construir experiências de aprendizagem. Lieve adora criar experiências de aprendizagem impactantes que ajudem os alunos a adquirir novas competências para crescer tanto profissionalmente quanto como pessoa.

Fonte: https://www.crossknowledge.com/pt/

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